Uma experiência prática da inserção da robótica e seus benefícios como ferramenta educativa em escolas públicas. Simpósio Brasileiro de Informática

A Robótica Educativa surgiu como proposta didática com o intuito de explorar
conceitos presentes no currículo escolar, com o objetivo de tornar a
aprendizagem mais atrativa. As atividades foram desenvolvidas em escolas
participantes do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID), onde
uma das dificuldades encontradas foi o aparente receio de professores em
utilizar recursos tecnológicos, como os kits Lego Mindstorms, para auxiliá-los
no processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, tanto aluno como
professor podem se beneficiar das atividades lúdicas através da robótica. Esta
prática se apresenta interessante, pois insere no espaço escolar o eixo de
aplicação das Tecnologias da Informação e da Comunicação. Como resultado
do estudo discute-se a importância da utilização de tecnologias dentro de sala.

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