Política de Formação

Política de Formação da Rede Municipal de Ensino

A Instrução Normativa nº 13/2015 é o documento que rege a Política de Formação de Professores e demais Profissionais da Educação da Rede Municipal de Ensino do Recife e foi implantada pela Secretaria de Educação, a partir do ano letivo de 2016.

A formação continuada é ofertada aos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica.

As ações de formação são organizadas pela Escola de Formação de Educadores do Recife Professor Paulo Freire - EFER, e estão estruturadas em 04 (quatro) eixos:

I- Formação de Entrada;

II- Formação Continuada ou Permanente;

III - Formação Integrativa;

IV - Formação Complementar;

Formação de Entrada

O/a professor/a ingressante é integrado/a à Política de Formação da Rede Municipal de Ensino do Recife, num programa que contempla os princípios pedagógicos, avaliativos, normativos e as ações em curso na RMER.

Formação Continuada ou Permanente

Após o cumprimento da carga horária da Formação de Entrada, o/a professor/a participará de ações formativas presenciais que estarão centradas no desenvolvimento profissional através de uma abordagem reflexiva, pautada no saber científico, vinculada à técnica e às tecnologias, aplicadas à educação por etapas e modalidades, com carga horária específica. Também são ofertadas ações de formação continuada na modalidade Ead que são optativas para o/a professor/a

Formação Integrativa

A Secretaria de Educação promove encontros de formação visando à melhoria da qualidade de vida a partir da saúde integral, com fundamento no conhecimento sistêmico teórico-vivencial das práticas integrativas, a fim de que os profissionais da educação possam apropriar-se de melhores condições para cuidar de si, dos outros e do meio ambiente.

Formação Complementar

A Secretaria de Educação do Recife oferece aos integrantes do GOM (Grupo Ocupacional do Magistério), como formação complementar, curso de pós-graduação lato sensu e stricto sensu, por meio de contratos ou convênio com Instituições de Ensino e Pesquisa, Nacional ou Internacional reconhecidas e/ou credenciadas pelo Poder Público, bem como promover outras formas de incentivar a qualificação profissional dos/das docentes.

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