Gestoras da EFAER conhecem a realidade educacional inglesa.

No período de 14 a 16 de setembro as gestoras da EFAER prof. Paulo Freire viajaram para Londres com o objetivo de conhecer a experiência inglesa quanto às técnicas e vivências educacionais desenvolvidas naquele país.
Em visita a Canterbury Christ Church University, participaram de reuniões com os diretores John Moss, Kerry Jordan, Tony Mahon, Judy Durrant e Peter Gregory da referida faculdade, participaram de discussões a cerca das observações realizadas nas escolas ST. Anselm’s Secondary School e Parkside Primary School e verificaram que a educação inglesa possui ênfase na didática e na forma de atuação do professor em sala de aula. A gestora, Sandra Serralva, destacou que lá o ensino é guiado, na perspectiva de como facilitar a aprendizagem e assim se afastar do modelo de ensino de narrativa, na avaliação para a aprendizagem, no planejamento de aulas - objetivos de aprendizagem e no comportamento para a aprendizagem e diferenciação.
A culminância da visita foi marcada pela exposição e discussão de modelos e casos de estudo e programa de profissionalização de professores orientado pelo professor William. Na oportunidade, as gestoras também apresentaram, aos profissionais de educação ingleses, o trabalho desenvolvido na EFAER.
Vale salientar que durante todas as visitas técnicas, o professor Arthur Galamba, que ministrou o curso Metodologias de Ensino e Avaliação na Inglaterra para técnicos pedagógicos da Secretaria de Educação do recife, durante o mês de agosto, esteve acompanhando e mediando as atividades desenvolvidas.